中考体育提至70分新增多个项目!杭州会跟进吗?

▍近日,北京市人民政府新闻办公室举行北京市教育“双减”工作第四场新闻发布会,发布解读《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》。其中,有不少变化,一起来看一下 。

12月9日,北京市人民政府新闻办公室举行北京市教育“双减”工作第四场新闻发布会,发布解读《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》。义务教育体育与健康考核评价包括过程性考核与现场考试两部分,总分值70分。其中,过程性考核40分,现场考试30分。

体育与健康考核评价方案从2021年公布之日施行,分年级过渡、逐步推开,直到全面推行。具体分四个节点部署如下。

01 2021年9月1日新升入八、九年级的同学,也就是现在初二、初三年级的同学们,仍沿用原体育中考政策。虽然在考试上不参与此次改革,但在学校日常的教育教学中,将贯彻此次体育与健康考核评价改革的精神,全员、全过程、全方位鼓励同学们更加自主、自愿地坚持体育锻炼,健康快乐成长。

02 2021年9月1日新升入五、六、七年级的同学,也就是现在小学五年级、六年级,初中初一年级的同学们,按照改革方案只参加八年级过程性考核。也就是在八年级第一学期进行体质健康考核(就是《国家学生体质健康标准》),八年级第二学期进行体育与健康知识考核(就是那个开卷考试),一共20分;九年级现场考试30分,总分数为50分。

03 2021年9月1日新升入三、四年级的同学,也就是现在小学三年级、四年级的同学们,按照改革方案参加六年级、八年级过程性考核。也就是在六年级和八年级第一学期进行体质健康考核(就是《国家学生体质健康标准》),八年级第二学期进行体育与健康知识考核(就是那个开卷考试),一共30分;九年级现场考试30分,总分数为60分。

04 2021年9月1日新升入一、二年级的同学,也就是现在的小学一年级、二年级的同学们,按照改革方案参加四年级、六年级、八年级过程性考核。在四年级、六年级、八年级第一学期进行体质健康考核(就是《国家学生体质健康标准》),在八年级第二学期进行体育与健康知识考核(就是那个开卷考试),一共40分;九年级现场考试30分,总分数为70分。

市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍,义务教育体育与健康考核评价包括过程性考核与现场考试两部分。过程性考核体现中小衔接、以测促练、抓早抓小;现场考试增加供给、丰富选择、兼顾差异。现场考试的分值、时间、年级、组织方式与以往类似,分值仍为30分,在九年级考。考试方式是市级统考,由各区负责组织实施,考试的具体时间一般为春季4-5月。

一是体质健康考核,这部分考核内容实际上就是目前运行多年的《国家学生体质健康标准(2014年修订)》,包括体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等,家长和同学们应该都很熟悉、在学校日常体育锻炼中经常练习的项目,不同学段有具体的单项指标和权重,体现循序渐进的过程。考核时间是四年级、六年级、八年级第一学期,由各区负责组织。李奕说,这部分内容并非是新增内容,只是更加强调过程的积累和国家基本健康标准的达成。这部分占分30分,每次10分(达到良好及以上就可以得满分,而且很多同学都能达到良好以上),重在引导孩子和家长尽早就关注孩子体质健康的目标达成度。

二是体育与健康知识考核,这部分是开卷的,学生通过机考的方式来完成,考核时间是八年级第二学期。各区按照全市统一要求组织孩子参加考核。目的是让孩子们了解必要的健康安全和体育运动常识。喜欢锻炼并能坚持是好的,但更重要的是要学会科学锻炼、健康生活。比如如何控制运动强度,避免运动伤害,准备活动和拉伸运动的必要性,再比如科学合理的营养膳食结构、作息生活习惯等,这部分占10分。

此次改革主要增分的部分,就是以上介绍的这两部分。总体看,过程性考核重过程、强参与、要积累、降低分差和区分度,就是想让孩子们点点滴滴积累每天的健康生活成果。达到基本健康标准、了解基本健康运动常识、认真坚持参与就能得高分、得满分。李奕介绍,这40分的获得不是突击锻炼或报一两个体育培训班就能达到的,需要扎扎实实从每一天做起。

现场考试的内容有较大调整,打破了以往过于集中限定考试项目的弊端,比如说除了中长跑以外,力量、技术选项较为单一,可选择性不强。在这次的方案中,我们进一步扩大了项目数,不仅能让更多的体育资源和体育活动服务于孩子们的爱好,更让更多的孩子能有机会用自己最喜爱、最擅长的项目来参与考试,拿高分、拿满分,也体现了此次改革快乐体育的导向。具体来说,采取分类限选的方式,把内容划分了四类,设置22项考试内容(比以往增加了14项),每名同学可挑选4项。

李奕介绍,体育与健康考核评价改革是一个长期持续的过程,也是一个需要不断深入研究的过程,需要做好政策落实、见效的各项保障工作。

北京中考体育改革方案一出,浙江家长就炸锅了。接下来,浙江各地市会怎么做?

今年8月,在浙江省教育厅牵头起草的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见(征求意见稿)》中,明确提出,将积极推进体育考试改革,科学设置体育与健康学业水平考试内容、方式和计分办法,合理确定并逐步提高分值,丰富选考项目,完善测试标准。

在浙江,其实早有地方先行一步——今年3月,绍兴市教育局发布《绍兴市关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的实施意见(征求意见稿)》,公开向社会公众征求意见。

征求意见稿中提到,实施学校美育提升行动,严格落实音乐、美术、书法等课程。探索将艺术类科目纳入中考。积极探索体育中考测试内容、方式和计分办法的改进。

绍兴市教育局在2020年8月关于市政协八届四次会议第343号提案的答复函中提到,2019年起,绍兴体育中考分数统一增加到50分,体育中考分值处于全省最高。绍兴市体育中考分数由学生“体育平时成绩”和“运动技能及身体素质现场考试成绩”两部分组成。

其中体育平时成绩10分(由初中学校按初一、初二、初三三个学年分别评定,分值分别为3分、3分、4分),运动技能及身体素质现场考试成绩40分(其中必考1项20分,选考2项各10分)。

关于杭州的体育中考,在11月23日举行的杭州市公办初中提质强校工作交流推进会上,也透露了关键信息,会上提到:根据教育部、浙江省教育厅关于考试管理、中考改革等要求,杭州市教育局正在研究完善中考中招的相关政策,包括完善中考科目和分值,适当提高体育分值,完善体育考试科目。

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